(4).png)
Мики Маус
Пролетно творчество с децата – апликираме цвета!
Пролетта е на прага и е чудесно време да включим децата в творчески занимания!
Един забавен и лесен начин да развием фината им моторика и въображение е чрез апликиране на цветя с хартия.
Баба Марта е митично създание в българския фолклор. В народните вярвания, представени в пословици и приказки, името ì се запознахме с името на месец март.
Празникът на Баба Марта в българските традиции е символ на пролетта и носи пожелание за здраве и плодородие в началото на новия цикъл в природата и се предполага, че е оформен въз основа на древната обредност връзване на преплетени бял и червен край.
Децата от яслена групас голяма емоция посрещнаха баба Марта.
#дейности с родители
Предучилищното детство е много ценен и значим период в живота на човека. Безспорни авторитети за детето в тази възраст с възрастните (родителите и екипа в детската градина), които оказват съдействие и подкрепа на детето в този процес. Чрез предучилищното образование се полагат основите за учение през целия живот, като се осигурява физическо, познавателно, езиково, духовно-нравствено, социално, емоционално и творческо развитие на детето. В резултат на сътрудничеството между учителя и родителя детето получава най-необходимата и пълноценна подкрепа за цялостното му развитие.
Дядо Коледа ще дойде днеска
в нашата детска градина.
Седнал на шейна крилата,
ще се спусне от билата.
С чудни дари на децата
ще зарадва той децата.
Снежен облак вън се вдига.
Тихо, Дядо Коледа пристига!.jpg)
#педагогическо взаимодействие
Най-приложимата форма в ежедневните дейности на педагогическото взаимодействие с игрите. Играта благодарение на физическото, емоционалното и морското развитие; развива волевата регулация на поведението, самопознанието, самооценката, социалните умения, въображението и творческите способности.
#дейности с родители
Родителите са първите и постоянни учители на детето. Те играят същества роля, за да помогнат на децата си да учат. Семейното учение е мощен инструмент за постигане на децата в нашето общество. Това има потенциал да подсили ролята на семейството и да промени рекламите към образованието, помагайки да се изградят силни местни общности и да се разшири участието в учението. Съвременният живот налага на педагогите и родителите да обединят усилията си в името на това децата да получат най-доброто като обучение, възпитание и социализация. Ето защо създаването на успешна комуникация и добро взаимодействие между родители и учители е от изключителна важност и за самите тях, и за децата.
Супер забавен урок за децата от яслена група в детската градина, в който се запознавате с професията на готвача в детската градина. Ще научим кой се грижи за вкусната храна на децата, какви съдове и прибори има в кухнята и дали трябва да бъде чисто, след като яденето е готово! Гледаме и се забавляваме с нашите ръководители!
Работата с децата и възприемането им като хора пазители и приятели е една ценност, 
която трябва да се възпитава още от най-ранна възраст.
Социално-емоционална компетентност способности
за формиране на увереност и интерес към
професията „Полицай“,
чрез социално-емоционални срещи за
развитие на интереса, любознателността и увереността.
Изобразителното изкуство представлява художествено творчество, което цел е да възпроизведе околния свят.
Социалната компетентност включва не само способността за сътрудничество с връстници, да изразяваме чувства и да споделяме щедро.
Сътрудничеството е едно умение, което извлича огромни ползи от прекия опит. Осигуряването на възможността на детето да взаимодейства и да играе с други деца е един от най-добрите начини да го научим как да се отнасяме към другите.
Насърчавайте детето да изразява свободно своите емоции.
.jpg)
Призванието на учителите да обучават, като възпитават и обучават, се слива с призванието на родителите също да възпитават и обучават детето си. Предаването на опит, подготовката на детето за живота се препокрива в задълженията. Еднаквостта в акцентите върху социализацията изисква съвместната дейност на учителите и родителите да е ясно координирана, стойностно ориентирана и отговорно реализирана.
Нашата задача е: Да се организира позитивна, подкрепяща среда, благоприятна за удовлетворението на индивидуалното и социалното развитие на всяко дете в ДГ "Радост".
.jpg)
"- Есен листожълта,
есен русокоса,
откъде пристигаш
задъхана, боса?..."
"ЕСЕН", Елин Пелин
Учебна 2025-2026 година
„МОЖЕ ДА СМЕ МАЛКИ, НО И НИЕ ЗНАЕМ!
Обучението по БДП е основа за формиране на компетентност, ценностна ориентация и мотивация на уменията за безопасно поведение.
Основата добавена в най-ранна детска възраст/2-3/ години е предпоставка за цялостно изграждане на новата култура - транспортната култура, която включва в себе си лична безопасност, дисциплинираност, отговорност и самоконтрол на собственото поведение.
.jpg)
Великденски благотворителен концерт
Вярваме, че думите имат силата да променят света. А когато към тях добавим действие — се случва истинската магия.
Благотворителността е една от най-възвишените човешки добродетели ,
която обединява хората в стремежа им да помогне на нуждаещите се и да помогне на света по-добре.
НЕКА БЪДЕМ ДОБРИ!
.jpg)
КОЛЕДЕН БЛАГОТВОРИТЕЛЕН КОНЦЕРТ!!!
На Коледа наистина стават чудеса… Може би защото Любовта обгръща цялата земя и временно не се пренася в друго измерение. Милиардите прегръдки и топли пожелания пречистват енергията на планетата. Човешкото колективно съзнание превключва на по-високи енергийни честоти...... И НИЕ успяхме....
ИНОВАЦИИ.....и НИЕ можем като големите.... Поставяме началото и основите на иновативното обучение в детската градина още в яслена група. Дейностите се осъществяват с конструктор LEGO® Education.
НА КУКЛЕН ТЕАТЪР........ЗАБАВЛЕНИЕ И УСМИВКИ!
.jpg)
ИГРИТЕ..... Игрите са не само забавни дейности, те дават и уникална среда на хората да взаимодействат помежду си и да развиват социални умения. Едно от свързващите ползи от играта е подобрено към комуникационните умения. В игровата среда хората трябва да изразят своите мисли, чувства, да градят стратегии и да сътрудничат ефективно в екип. Това не е самоизползващ комуникационни умения, но също така помага на хората да станат по-внимателни, търпеливи или рационални – качества, които се пренасят и в други житейски ситуации. Поставят се на мястото на някой друг в играта включва съпричастност и емпатия, тъй като като хората започват да разбират емоциите и мотивацията на другите. оверието и сътрудничеството са основни компоненти за всяка успешна игра. Когато хората играят заедно, те трябва да вярват един на друг, че ще изпълнят своята част от общата задача по най-добър начин. За децата игрите са основен начин за учене и социализация и чрез тях получават основни социални умения. Играйте...
Есента е най-шарения, цветен и показан сезон, а НИЕ се радваме на усмивки и забавления...
Нашите книжки са път към знание, фантазии и приключения....
.jpg)
Образование , обучение и възпитание.....
„Тези, които образоват децата си добре, са на по-голяма почит от тези, които просто ги създават, защото последните само им дават живот, а първите им показват изкуството да живеят добре.“ – Аристотел
„Обучението трябва да бъде процесът, който помага на всеки да намери своята уникалност.“ – Лео Бускалия
"Възпитаните хора уважават човешката личност и това са винаги снизходителни, меки, вежливи и отстъпчиви." — Антон Чехов
Дейности с природни материали
.jpg)
Яслена група "Мики маус" - медицински сестри:
-
мед. сестра: Бонка Найденова
Помощник възпитател: Тодорка Минкова
Дневна организация яслена група
Формирането на уменията за живот е динамичен процес. Колкото по-рано детето се свива с формиране на умения и знания в живота си, толкова по-вероятно е да се превключи в успешен възрастен. Колкото повече обществото закъснява да инвестира в децата, за да им даде равни възможности за развитие, толкова по-трудно и скъпо ще бъде да компенсира пропуснатите ползи и да поправи щетите за икономиката на по-късен етап.
Добрата грижа в детството води не само до повишени когнитивни умения, но и до по-добра социо-емоционална грамотност. Това на своя ред има за резултат по-добра мотивация за посещение и успеваемост в училище.
Нашата грижа на ДГ „Радост“ е да поставим основите за съвместимостта между яслена група „ МИКИ МАУС“ и детската градина. Когато това е в една сграда адаптацията е по-бърза и лесна.
Нашата грижа е децата да се свикнат с по-големите си приятели.
А НИЕ като персонал знаем как да стане това…………
„МИКИ МАУС“ на посещение в кухненския блок се запознава с начина и технологията за приготвяне на храната с която се храни…..
„МИКИ МАУС“ на посещение на педагогическо взаимодействие на децата от ПГ6 А „Слънце“………..усмивки, очарование и интерес………….малки наблюдатели и изследователи.
Хигиенни навици на малкото дете.
Хигиенните навици на детето се отнасят до поддържане на личната хигиена и чистотата на околната среда (стая, играчки, храна). Изграждането на навици за поддържане на добра лична хигиена започва от раждането. Колкото по-рано се използва този процес, толкова по-трайни са усвоените навици и поведението за спазване на лична хигиена се превръща в необходимост.
У малкото дете има естествен стремеж към чистота и желание да я поддържа (забелязва замърсено, измачкано, скъсано, боклуци, показва ги и настоява да се отстранят). Това трябва да се използва, за да се научите отрано да спазва добра лична хигиена.
Важно условие за формиране на хигиенен навик у малкото дете е редовното извършване на хигиенни процедури, с определена периодичност, като неотменна, важна част от дневния му режим.
Формирането на навика започва с изграждане на умение за извършване на действието, отнасящо се до личната хигиена и хигиената на околната среда. За да приемете хигиенните процедури на детето като необходими, трябва да му е приятно да ги изпълните. Така то свиква по-лесно с тях, изпълнява ги спокойно, а по-късно започва да се нуждаете от тях.
Детето с възрастта се опитва и всичко по-уверено може да извърши самостоятелен набор от действия за хигиената си, за което трябва да се подкрепи и след това, а при постигане на успех в изпълнението, да се похвали.
Арт терапия
Арт терапия с природни материали в яслена група „Мики маус“ с психолог Димка Коритарева. Отговорността и увереността е начина, по който ефективно да придобием и създадем удовлетвореност чрез обучението по арт терапията. Благодарение за инициативността и целеустремността на специалиста - психолог, децата с общи усилия на екипа в групата, успяха с търпение и добронамереност да положат основите за усвояване на компетентността за работа с природни материали, да осъзнаем, че всеки малък човек е творец – уникален и неповторим .
